اسئلة واجابه

المعهد العالي للعلوم الإدارية - القطامية خاضع لإشراف وزارة التعليم العالى بالقرار الوزارى رقم (140)
مدة الدراسة :
أربع سنوات دراسية تتكون كل سنة من فصلين دراسيين أي ثمان فصول دراسية.
شعبة نظم المعلومات الادارية
شعبة ادارة اعمال
تحميل صورة طبق الأصل من قرار المعادلة
لمؤهلات التي يمكن التقدم بها:
الثانوية العامة وما يعادلها من الشهادات العربية والأجنبية.
الثانوية التجارية نظام (من3-5)سنوات.

2022

رؤية المعهد

يسعى المعهد العالي للعلوم الإدارية بالقطامية إلى توفير بيئة ملائمة للتعليم والتعلم وخدمة المجتمع لتقديم خدمات مهنية في مجالات التعليم والتدريب والاستشارات لمختلف فئات ومؤسسات المجتمع المحلي، مع تبنى القواعد والمعايير المتعلقة بضمان الجودة في التعليم بهدف رفع مستوى الآداء التعليمي والحصول على الاعتماد الأكاديمي من الجهات المعنية.

رسالة المعهد

المعهد العالي للعلوم الإدارية بالقطامية مؤسسة تعليمية خاصة تهدف من خلال أقسامها العلمية إلى إعداد خريجين مؤهلين معرفياً ومهارياً في مجالات إدارة الأعمال ونظم المعلومات  والمحاسبة والمراجعة والتي تحتاج إليها مختلف مجالات الإنتاج السلعي والخدمي على المستوي المحلي والإقليمي.

تقديم:

لاشك أن التحديات التي يواجهها القطاع الخاص اليوم تختلف اختلافاً جذرياً عما كان يواجهه في الماضي. فمع التطورات الحديثة لما عرف إصطلاحاً بالعولمة، وما تبعها من انفتاح في الأسواق وتغيرات في أنماط سلوك المستهلكين وثورة في مجال تبادل المعلومات من خلال شبكة المعلومات الدولية (المعروفة بالإنترنت)، ازدادت حدة المنافسة والتعقيدات الإدارية. وأدت تلك العوامل بمجملها إلى ضرورة إحداث تعديل جوهري في استراتيجيات قطاع الأعمال والفلسفة التي تبني عليها تلك الاستراتيجيات.

و يتطلب إحداث مثل هذا التغيير إلى توافر الكوادر البشرية القادرة على استيعاب ما يدور في بيئة قطاع الأعمال على المستويين المحلي والعالمي, وبالتالي مساندة القطاع الخاص من خلال تحديد أفضل الوسائل التي يمكن إتباعها للوصول إلى الأهداف المنشودة. فالآمال اليوم معقودة في بلدنا مصر على الدور الريادي الذي يمكن أن يؤديه القطاع الخاص والمشروعات الصغيرة بفكر إدارى سليم يبقى ويستمر لدفع عجلة التنمية. ومن هذا المنطلق وتمشياً مع رسالة المعهد لدعم التنمية البشرية بمصر، يقدم المعهد العالي للعلوم الإدارية بالقطامية برنامجاً نوعياً متخصصاً يوفر للطالب مجموعة من المعارف والمهارات اللازمة للتعامل مع سوق العمل مع منحه بعد اجتياز المقررات اللازمة لذلك درجة البكالوريوس في تخصصات إدارة الأعمال،  ونظم المعلومات الإدارية .                                                                                            

          عميد المعهد

أهداف البرامج:

تهدف البرامج التى يقدمها المعهد إلى تزويد الطلاب بالمعارف النظرية الحديثة والمهارات التطبيقية في مجالات إدارة الأعمال والمحاسبة ونظم المعلومات الإدارية، بما يتلاءم واحتياجات القطاع الخاص، وكذلك تأهيلهم للتحصيل العلمي المتقدم في المجالات السابقة. وتهدف البرامج إلى تعزيز مهارات الطالب في العمل الجماعي والإتصال الشفوي والكتابي. وتتكون البرامج المقترحة لتخصصات الإدارة والمحاسبة ونظم المعلومات الإدارية من مجموعة من المقرارات التى يتم تدريسها تحت إشراف الأقسام العلميةالمختلفة بالمعهد. وتهدف البرامج إلى إكساب الطالب مجموعة من المهارات المتنوعة في مجالات العلوم الادارية،التى تتفق واحتياجات سوق العمل. كما تهدف إلى تطوير قدرات الطالب على وصف وتقييم وفهم السلوك الاقتصادي في المنزل والمؤسسات والأسواق فضلا عن إكساب الطالب مجموعة من المهارات اللازمة لتحسين عملية إتخاذ القرارات وحل المشكلات، بما يتوافق مع الاحتياجات الإدارية والمالية والمحاسبية لسوق العمل، وإتاحة الفرصة للطالب لتنمية مدركاته العلمية ليصبح قادرا على المنافسة فى سوق العمل المحلى والإقليمي.

وتنطوي المعارف والمهارات التي تتضمنها برامج البكالوريوس في أحد تخصصات العلوم الإدارية إلى الأنواع الأتية:

• المعارف والمهارات العامة

• المعارف والمهارات ذات العلاقة بمجال الأعمال، وتنقسم إلى:

• معارف ومهارات في المجالات المختلفة للأعمال.

• معارف ومهارات في مجال نظم وتكنولوجيا المعلومات.

• معارف ومهارات تخصصية في مجال تخصص الطالب.

أولا: المعارف والمهارات العامة:

يتضمن البرنامج مجموعة ممن المعارف والمهارات العامة التي تمكن الخريج من اكتساب القدرات المهنية في مجالات الأعمال ومجال تخصصه وذلك في ظل بيئة ومجتمع المعرفة. وتهتم المعارف والمهارات العامة بتطوير معارف عامة غير مرتبطة بتخصص الطالب، ومهارات معرفية، ومهارات شخصية، ومهارات الاتصال والتعامل، بالإضافة إلى المهارات التنظيمية. وتتضمن هذه المعارف والمهارات ما يلي:

• التطور التاريخي للأفكار والأحداث والنظم المجتمعية، وتقييم اختلاف الثقافات في العالم المحيط ببيئة الأعمال في ظل الانفتاح على الاقتصاد العالمي.

• معرفة أساسية بالسلوك الإنساني.  

• القدرة على الاستفسار، والبحث، والتفكير التحليلي، والتحليل الإحصائي والقدرة على الاستنتاج والتحليل النقدي.

• القدرة على التفكير المنطقي، والتعرف على وحل المشكلات غير المهيكلة.

• الإلمام بالقيم الفردية والمجتمعية.

• المهارات اللغوية في لغات أجنبية بجانب اللغة العربية.  

• المهارات الشخصية والمتعلقة بالسلوك المهني مثل القدرة على التحكم بالنفس، المبادأة والتعلم الذاتي، الالتزام بقواعد وآداب السلوك المهني عند اتخاذ القرارات.

• مهارات الإتصال بما يمكن الخريج من العمل مع الآخرين لصالح المؤسسة التي تعمل فيها.

بالإضافة على القدرة على تلقي ونقل المعلومات بدقة ووضوح، والوصول إلى أحكام سليمة وإتخاذ القرارات بفاعلية. وتتضمن مهارات الإتصال القدرة علي:

• العمل مع الآخرين بإيجابية بما يحد من ويحل النزاعات داخل المؤسسة التي يعمل فيها.

• العمل في فريق.

• التفاعل مع أفراد من ثقافات وقدرات معرفية مختلفة.

• عرض ومناقشة وجهة نظره والدفاع عنها بفاعلية.

• الاستماع والقراءة بفاعلية.

ثانيا: المعارف والمهارات ذات العلاقة بمجال الأعمال:

من المهم أن يكون خريجو المعاهد التجارية على معرفة كافية بجميع الجوانب المتعلقة بعمل مؤسسات الأعمال والمؤسسات الأخرى في المجتمع. ولهذا، فإنه يجب أن تتوافر لدى خريجي المعاهد التجارية نظرة شاملة عن مجالات الأعمال المختلفة بالإضافة، إلى المعارف والمهارات التخصصية. ونظراً للتطورات المتسارعة في مجال نظم وتكنولوجيا المعلومات، فقد أصبح من الضروري أن تتوافر لدى خريجي المعاهد التجارية معارف ومهارات تتعلق بكيفية استخدام نظم وتكنولوجيا المعلومات في مجال الأعمال. وفيما يلي بيان بالمهارات والمعارف ذات العلاقة بمجالات الأعمال:

• المعارف والمهارات العامة ذات العلاقة بمجالات الأعمال:

• فهم مؤسسات الأعمال والبيئة التي تعمل فيها، بما في ذلك القوي الأساسية التي تؤثر فيها سواء كانت قوي سياسية، أو اقتصادية، أو قانونية، أو تنظيمية، أو فنية، أو دولية، أو ثقافية، وتأثيرها.

•  فهم الأمور المتعلقة بالجوانب البيئية والتنمية المستدامة.

• أخلاقيات الأعمال والسلوك الأخلاقي والمسئولية الفردية تجاه المؤسسة والمجتمع.

• معرفة الاقتصاد على المستويين الجزئي والكلي.

• معرفة كيفية خلق القيمة من خلال التكامل بين إنتاج وتوزيع السلع والخدمات والمعلومات.

• معرفة السلوك التنظيمي، وديناميكية الأفراد والجماعات داخل المؤسسة.

• معرفة إدارة وتطوير الموارد البشرية، بما في ذلك إدارة الأفراد والجماعات، وطرق خلق وإدارة التغيير في مؤسسات الأعمال وغيرها من المؤسسات.

• معرفة الأسواق المالية ونظريات وطرق التمويل، وإعداد وتحليل التقارير المالية.

• الإدارة الإستراتيجية وإتخاذ القرارات في بيئة تنظيمية تكاملية.

• تفهم المخاطر التشغيلية والتنظيمية.

• معرفة بأسس التسويق بما في ذلك تسويق الخدمات والتسويق الدولي.

• إدارة الإنتاج والعمليات، وما يتعلق بها من أنشطة.

• العولمة وإدارة الأعمال الدولية.

• إدارة المشروعات الصغيرة.

• نظم إدارة الخدمات وإدارة المشروعات الخدمية.

• تطبيق الطرق الكمية والإحصاء في مجال الأعمال.

• ريادة الأعمال. 

• معارف ومهارات في مجال نظم وتكنولوجيا المعلومات.

أدت التطورات السريعة والمتلاحقة في مجالات تكنولوجيا الإنتاج والمعلومات إلى ظهور أنماط جديدة من نظم المعلومات والتي يجب أن يكون خريجو المعاهد التجارية ملمين بها ولديهم المهارات اللازمة لاستخدامها. وتتضمن المعارف والمهارات في مجال نظم وتكنولوجيا المعلومات ما يلي:

• معرفة الأنواع المختلفة من نظم المعلومات واستخداماتها في مجال الأعمال.

• مهارات في استخدام نظم وتكنولوجيا المعلومات في مجال الأعمال.

• معرفة موضوعات حماية البيانات وأمن نظم المعلومات.

• معارف ومهارات في مجال تخصص الطالب.

وتشمل تلك المجموعة من المعارف والمهارات اللازمة في مجال تخصص الطالب. وهي تتضمن:

• معرفة التطورات والإتجاهات الحديثة والقضايا المعاصرة المرتبطة بمجال التخصص.

• المبادئ الأساسية والنظريات والإتجاهات والمدارس الفكرية في مجال التخصص.

• العلوم وثيقة الصلة بالتخصص الذي يدرسه الطالب.

• اخلاقيات الأعمال والأخلاق والممارسة المهنية في مجال التخصص.

• البحث عن مصادر المعلومات المختلفة والتحقق منها.

• تصميم وتشغيل النظم الإدارية والمحاسبية كل في مجال تخصصه.

• جمع البيانات والإحصاءات وتحليلها وتفسيرها وما تعكسه من مؤشرات تفيد في مجال التخصص.

• استخدام الأساليب العلمية في حل المشكلات العملية.     

الجزء الأول

البرامج  الدراسية والنظام الدراسى بالمعهد

أولا:  البرامج الدراسية:

يقدم المعهد العالى للعلوم الإدارية بالقطامية البرامج الدراسية التالية:

1. برنامج إدارة الأعمال.

2. برنامج نظم معلومات الأعمال.

ثانيا: نظام الدراسة:

• يطبق المعهد نظام الساعات الدراسية المعتمدة وينقسم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين ويتحدد بداية ونهاية كل فصل دراسي وفق التقويم المعتمد وتكون الساعات المعتمدة هي وحدة القياس الدراسية لتحديد وزن المقرر الدراسي.

• مدة الدراسة لنيل درجة البكالوريوس في التخصصات المختلفة أربع سنوات جامعية علي الأقل         (بما يعادل 132 ساعة دراسية معتمدة بواقع 3 ساعات لكل مقرر).

• يقوم الطالب بتسجيل المقررات الدراسية في الفصل الدراسي الواحد بحد أدني 12 ساعة دراسية وبحد أقصي 18 ساعة دراسية. ويجوز لمجلس إدارة المعهد الترخيص بتعديل الحد الأدنى والأقصى للساعات المعتمدة للتسجيل لدواعي التخرج أو لتجنب حالات الفصل.

• يشترط للحصول على درجة البكالوريوس بنظام الساعات المعتمدة أن يجتاز الطالب جميع المقررات الخاصة بالدرجة العلمية المسجل بها طبقاً لمتطلبات هذه اللائحة والمكافئة 132 ساعة دراسية معتمدة.

• يجوز بقرار من مجلس إدارة المعهد عقد فصل دراسي صيفي مكثف في بعض المقررات وبحد أقصى عدد (6 ساعات) معتمدة.

• يجوز بقرار من مجلس إدارة المعهد وبناءً على اقتراح مجالس الأقسام العلمية وبعد موافقة لجنة القطاع تعديل متطلبات التسجيل والمحتوي العلمي لأى من المقررات الدراسية.

• يجوز لمجلس إدارة المعهد بعد أخذ رأى مجلس القسم المختص وحسب طبيعة المقررات الدراسية أن يقرر تدريس مقرر أو أكثر بنمط التعليم الهجين، بحيث تكون الدراسة في المقرر بنسبة 50% وجهاً لوجه وبنسبة 50% بنظام التعليم عن بعد، أو بأي نسبة أخري .

ثالثا :  الهيكل العام للبرنامج:

 يتطلب الحصول على درجة البكالوريوس في أحد تخصصات العلوم الإدارية أن يكمل الطالب 132 ساعة معتمدة مقسمة على النحو التالي:

• متطلبات المهارات والمعارف العامة: 21 ساعة معتمدة، (تشمل 15 ساعة متطلبات إجبارية، 6ساعات مقررات اختيارية).

• متطلبات المهارات والمعارف في مجال الأعمال، وتشمل:

• مقررات المفاهيم الأساسية 18 ساعة اجبارية.

• مقررات وظيفية 36 ساعة معتمدة (منها 30 ساعة مقررات إجبارية، 6 ساعات مقررات اختيارية).

• مقررات مساندة 21 ساعة معتمدة (منها 18 ساعة للمقررات الاجبارية، 3 ساعات مقرر اختياري).

• مقررات نظم وتكنولوجيا المعلومات 6 ساعات معتمدة (منها 3 ساعات اجبارية، 3 ساعات اختيارية).

• مقررات التخصص 30 ساعة (تشمل 21 ساعة معتمدة لمقررات اجبارية، 9 ساعات لمقررات اختيارية).

رابعا: المستويات الدراسية:

1. تنقسم المستويات الدراسية إلى أربعة مستويات.

2. الدراسة في المستوي الأول والثاني مشتركة لجميع التخصصات.

3. يجوز للأقسام العلمية وموافقة مجلس إدارة المعهد أن تشترط أن يجتاز الطالب المقرر أو أكثر بتقدير معين يحدده القسم كشرط للقبول في التخصص.

4. يتم تحديد تخصص الطالب بعد الإنتهاء من إتمام المستوي الدراسي الثاني.

5. يجوز لمجلس إدارة المعهد إتخاذ قرارا بوقف أو استمرار التسجيل في أي تخصص وفقاً لأعداد الطلاب المقبولين في كل تخصص والطاقة البشرية والمادية للمعهد وذلك بناءً على اقتراح من مجلس القسم.

6. تقترح المجالس العلمية للأقسام الحدود الدنيا والقصوى لطلاب المقرر الدراسي ويتم اعتمادها من مجلس إدارة المعهد.  

خامسا: قواعد أساسية:

• يسمح للطالب أن يسجل عدد (18) ساعة معتمدة كحد أقصي في كل فصل دراسي.

• أما في الفصل الصيفي يسمح للطالب أن يسجل عدد (6) ساعات معتمدة كحد أقصي.

• لا يسمح للطالب بالانتقال للمستوي الأعلى إلا بعد اجتياز عدد (27) ساعة معتمدة خلال الفصلين الدراسيين المتتاليين.

• لا يسمح للطالب بتسجيل أي مقرر دراسي إلا بعد إتمام المتطلبات السابقة لهذا المقرر، وذلك حسب الجداول المعروضة في هذه اللائحة.

سادسا: الإرشاد الأكاديمى:

يقوم المعهد بتعيين مرشد أكاديمي من بين أعضاء هيئة التدريس لكل مجموعة من الطلاب عند الالتحاق بالدراسة، ويمكن أن يستمر معهم حتى نهاية الدراسة. حيث يقوم المرشد الأكاديمي بمعاونة الطالب في وضع خطته الدراسية ومتابعة أدائه وإسداء النصيحة إليه ومعاونته في اختيار المقررات لكل فصل دراسي وتحديد عدد الساعات المعتمدة التي يسجل فيها وذلك حسب الضوابط الواردة في هذه اللائحة. ويعتبر رأى المرشد الأكاديمي استشارياً ويظل الطالب هو المسئول عن المقررات التي يقوم بالتسجيل فيها بناءً على رغبته.

سابعا: التسجيل والحذف والإضافة والانسحاب:

• يقوم الطالب بتسجيل المقررات الدراسية التي يختارها من خلال نماذج طلب التسجيل بمعرفة المرشد الأكاديمي قبل بداية كل فصل دراسي.

• يجوز للطالب بعد إكمال إجراءات التسجيل أن يحذف أو يضيف مقرراً أو أكثر وذلك خلال أسبوعين من بداية الفصل الدراسي ويتم ذلك بالتنسيق مع المرشد الأكاديمي للطالب مع عدم الإخلال بالحد الأدنى والأقصى لعدد الساعات المعتمدة للتسجيل في الفصل الدراسي.

• لا يحق للطالب تسجيل مقرر ولم يجتاز المقرر المتطلب السابق له بنجاح إلا في حالة التخرج.

• الطلاب المتأخرون عن التسجيل حتى نهاية الأسبوع الثالث من بداية الفصل الدراسي يتم عرض حالتهم على لجنة شئون التعليم والطلاب ثم مجلس إدارة المعهد للنظر في سبب تأخرهم ويعتبرون غائبين عن الفترة السابقة ما لم يتقدموا بأعذار يقبلها مجلس إدارة المعهد ويكونوا مسئولين عن تحصيل المواد العلمية للفترة السابقة.

• يعتبر الطالب المتأخر عن التسجيل حتى الأسبوع الرابع من بداية الفصل الدراسي راسباً إلا إذا قدم عذراً يقبله مجلس إدارة المعهد موضحاً به سبب تأخره عن التسجيل حتى يمكن وقف قيده عن هذا الفصل.

• يجوز للطالب الانسحاب من مقررات دراسية تم التسجيل فيها خلال أسبوعين على الأكثر من بداية الدراسة ويحصل على تقدير (منسحب) وذلك في المقررات التي انسحب منها بحيث لا يقل عدد الساعات المسجلة للطالب عن الحد الأدنى للتسجيل في الفصل الدراسي الواحد، أما إذا انسحب بعد هذه المواعيد فيعتبر راسباً (F) ويتم أخذ ذلك في الاعتبار عند حساب معدل نقاطه التراكمي.

• الطالب الذي يرغب في الانسحاب من الفصل الدراسي بالكامل لظروف المرض أو بعذر يقبله مجلس إدارة المعهد عليه التقدم لشئون التعليم والطلاب للحصول على موافقة المعهد على الانسحاب ولا تدخل المقررات التي انسحب منها الطالب في حساب المعدل التراكمي ويحصل على تقدير (منسحب) فيها ويقوم بإعادة هذه المقررات وامتحانها في فصل دراسي لاحق بعد دفع رسوم الخدمة التعليمية المقررة. 

•  يسمح للطالب القيام بإجراءات الحذف والإضافة إضافة لما ورد في الفقرات السابقة خلال الفترة المحددة لذلك وذلك في الحالات التالية:

• إذا تم تغيير تخصصه.

• إذا كان تخرجه متوقعاً في الفصل الدراسي الذى سجل فيه وكانت عملية الحذف والإضافة ضرورية لتخرجه في ذلك الفصل تحسب للطالب المقررات التي يختارها والتي سبق له دراستها في التخصص المنتقل منه وتكون ضمن برنامجه الدراسي الجديد وتحسب له الدرجات وتدخل ضمن حساب معدله التراكمي.

•  

ثامنا: الحضور والمواظبة:

• يجب علي الطالب أن يحقق نسبة حضور لا تقل عن 75% من إجمالي الساعات لكل مقرر على حده، وإذا تجاوزت نسبة الغياب في أحد المقررات 25% من إجمالي عدد الساعات لكل مقرر يكون لمجلس إدارة المعهد الحق في حرمانه من دخول الامتحان النهائي في هذا المقرر ويعتبر راسباً في المقررات التي حرم من امتحاناتها إلا إذا تقدم بعذر يقبله مجلس إدارة المعهد.

• الطالب الذي يتغيب عن الامتحان النهائي لأي مقرر دون عذر مقبول يعطي درجة صفر في عدد النقاط لذلك الامتحان.

• إذا تقدم الطالب بعذر قهري يقبله مجلس إدارة المعهد عن عدم حضور الامتحان النهائي يتاح للطالب الحصول على تقدير غير مكتمل بشرط ألا يكون قد تم حرمانه من دخول الامتحانات النهائية. 

تاسعا: مدة الامتحان وتوزيع الدرجات:

• مدة الامتحان لكل مقرر ساعتان والنهاية العظمي لدرجة كل مقرر مائة درجة توزع بنسبة 50% للامتحان النهائي (كحد أدني) 30% للتكليفات الفصلية (كحد أقصي) 20% لامتحان منتصف الفصل الدراسي (كحد أدني).

• يجوز أن يتم الامتحان النهائي أو منتصف الدراسي (حال وجوده) لأي مقرر دراسي بنظام الامتحان عن بعد، بعد أخذ رأي مجلس القسم وموافقة مجلس إدارة المعهد وعلى أن يتم عرض ذلك على لجنة القطاع المختص للموافقة عليه ورفعه إلى وزير التعليم العالي لاعتماده.

عاشرا: نظام التقييم:

يتم احتساب النقاط  والتقديرات التي يحصل عليها الطالب للمقررات الدراسية لنظام الساعات المعتمدة في كل مقرر دراسي طبقاً للنسبة المئوية للدرجات الفعلية وفقاً لما يلي:

المعدل الفصلي GPA: هو متوسط ما يحصل عليه الطالب من نقاط في الفصل الدراسي الواحد ومقرب إلى رقمين عشريين ويحسب كما يلي:

مجموع (عدد الساعات المعتمدة لكل مقرر X النقاط الحاصل عليها الطالب في المقرر خلال الفصل الدراسي)

إجمالي الساعات المعتمدة لمقررات الفصل الدراسي

المعدل التراكمي CGPA =

مجموع (عدد الساعات المعتمدة لكل مقرر X النقاط الحاصل عليها الطالب في المقرر)

إجمالي الساعات المعتمدة للمقررات التي تمت دراستها بالبرنامج

النسبة المئوية للتخرج =

مجموع الدرجات الحاصل عليها الطالب في الأربع مستويات   X 100

مجموع الدرجات العظمي لجميع المقررات

• يحسب التقدير العام لنجاح الطالب عن كل سنه دراسية وفقاً للتقديرات التي يحصل عليها مع مراعاة ألا يزيد تقديره في المقرر الذي سبق أن رسب فيه أو تغيب عنه عن مقبول (لا تزيد الدرجة عن 64%) أما إذا كان قد تغيب بعذر مقبول فيحسب له تقدير النجاح الذي يحصل عليه.

الحادى عشر: انذار الطالب وفصله من التخصص أو المعهد:

1. ينذر كل طالب يحصل على معدل تراكمي أقل من (C) باستثناء الفصل الدراسي الأول من التحاقه بالمعهد.

2. لا يعد الفصل الصيفي فصلاً دراسياً لأغراض إنذار الطالب وفصله عند حصوله على معدل تراكمي أقل من (C).

3. على الطالب الذي قد وجه له إنذار أكاديمي أن يرفع معدله التراكمي إلى (C) فما فوق لإلغاء مفعول الإنذار وذلك في مدة أقصاها فصلين دراسيين من تاريخ الإنذار.

4. يفصل الطالب من التخصص إذا أخفق في رفع معدله التراكمي إلى (C) بعد مرور مدة الفصلين الدراسيين ويستثني من ذلك الطالب الذي أتم بنجاح 105 ساعة معتمدة حسب خطته الدراسية.

5. لا يعتبر الفصل الصيفي أو الفصل الذي يؤجل الطالب دراسته فيه من ضمن المدة المقررة لرفع الإنذار.

الثانى عشر: إعادة دراسة المقررات:

1. يجوز للطالب إعادة دراسة أي مقرر إجباري أو اختياري سبق نجاحه فيه وذلك لتحسين الدرجة ورفع معدله التراكمي وتكون الإعادة دراسة وامتحاناً بعد تسديد الرسوم المطلوبة وحصول الطالب على الموافقة من الإدارة المسئولة (إدارة القبول والتسجيل) على أن يكون المقرر مطروحاً في الفصل الدراسي ويحتسب للطالب التقدير الذي حصل عليه في الإعادة وعند حساب معدل نقاطه التراكمي يحتسب له التقدير الأخير فقط على أن تذكر جميع التقديرات التي حصل عليها الطالب في سجله الدراسي.

2. يسمح للطالب بالإعادة خلال فصلين دراسين رئيسيين من دراسة الطالب للمقرر.

3. إذا رسب الطالب في الإعادة يعتبر راسباً في المقرر ويجب عليه دراسة هذا المقرر في فصل دراسي لاحق دراسة وامتحاناً بعد سداد الرسوم.

4. يلزم الطالب بإعادة أي مقرر إجباري رسب فيه في فصل لاحق دراسة وامتحاناً مع سداد الرسوم الدراسية المقررة ويحتسب للطالب التقدير الذي حصل عليه في الإعادة عند حساب معدله التراكمي على أن تذكر جميع التقديرات التي حصل عليها في سجله الدراسي.

5. إذا درس الطالب مقرراً اختيارياً ورسب فيه يجوز له دراسة مقرر اختياري أخر تعويضاُ عنه لاستكمال متطلبات خطته الدراسية ويعتبر المقرر الأخير كمقرر معاد بالنسبة للمقرر الاختياري الذي رسب فيه من حيث حساب تقديره في المعدل الفصلي التراكمي مع استمرار احتساب تقدير F في المقرر الاختياري الذي رسب فيه عند حساب المعدل التراكمي.

6. إذا نجح الطالب عند إعادته للمقرر لا يجوز إعادته مرة أخري. 

7. تعامل المقررات التي يدرسها الطالب خارج المعهد بعد معادلتها حسب الأصول إذا سبق له دراستها داخل المعهد معاملة المقرر أو المقررات المعادة.

8. لا يسمح بإعادة المقررات التي تم قبول تحويلها من كليات/معاهد أخري.

الثالث عشر: فرص القيد:

لا يجوز للطالب أن يقضي في المستوي الواحد أكثر من سنتين ولمجلس إدارة المعهد أن يسمح لطلاب:

• المستوي الثاني بتأدية الامتحان من الخارج في السنة التالية كفرصة أخيرة.

• أما المستوي الثالث والرابع فيسمح بتأدية الامتحان ثلاث فرص من الخارج.

الرابع عشر: تأجيل الدراسة أو الانقطاع عنها:

• يجوز للطالب أن يتقدم بطلب لتأجيل دراسته (وقف قيده) قبل بدء الفصل الدراسي الذي يرغب تأجيل دراسته فيه بسبب عذر يقبله مجلس إدارة المعهد.

• لا يجوز أن تزيد مدة التأجيل عن فصلين دراسيين متتاليين أو ثلاثة فصول متفرقة.

• لا يجوز للطالب تأجيل الدراسة في الفصل الدراسي الأول لالتحاقه بالمعهد

• إذا انقطع الطالب عن الدراسة فترة تتجاوز الفصل الدراسي الرئيسي يعتبر تسجيله في المعهد ملغياً إلا أن لمجلس إدارة المعهد الموافقة على إعادة تسجيله إذا قدم عذراً قهرياً يقبله المجلس.

• إذا بدأت الدراسة في أي من الفصول الدراسية الرئيسية ولم يكن الطالب مسجلاً في ذلك الفصل يعتبر منقطعاً عن الدراسة ويعتبر تسجيله في المعهد ملغياً إلا إذا تقدم بعذر قهري يقبله مجلس المعهد.

• يبلغ رئيس القسم المعني بقرار الموافقة/ عدم الموافقة على الانقطاع.

• إذا وقعت عقوبة الفصل المؤقت على أي طالب لمدة فصل دراسي أو أكثر فتعد هذه المدة انقطاعاً عن الدراسة.

الخامس عشر: الاعتذار:

إذا تخلف الطالب عن دخول الامتحان بعذر قهري يقبله مجلس إدارة المعهد لا يعتبر غيابه رسوباً على ألا يزيد التخلف عن فرصتين متتالتين أو متفرقتين طوال مدة الدراسة بالمعهد ويجوز في حالة الضرورة القصوى أن يمنح مجلس إدارة المعهد أعذاراً إضافية على أن يعرض ذلك على لجنة القطاع المختص.

السادس عشر: إيقاف القيد:

يجوز لمجلس إدارة المعهد أن يوقف قيد الطالب لمدة سنتين دراسيتين خلال فترة دراسته بالمعهد إذا تقدم بعذر مقبول يمنعه من الانتظام في الدراسة ويجوز للجنة القطاع زيادة مدة الوقف.

السابع عشر: أحكام عامة:

يخضع الطالب للنظام العام للمعهد من حيث نظام الإنذار وفرص الإعادة والفصل من المعهد أو إعادة القيد والأعذار المقبولة ووقف القيد بما يتفق مع مواد اللائحة التنفيذية لقانون تنظيم المعاهد.

الثامن عشر: تاريخ سريان اللائحة:

تطبق احكام هذه اللائحة اعتباراً من العام الجامعي التالي لصدورها وتطبق فور سريانها على الطلاب المستجدين بالمعهد.

أما الطلاب الذين التحقوا بالمعهد قبل هذه اللائحة فتسري عليهم احكام اللائحة التي كانت سارية في تاريخ التحاقهم بالمعهد.

التاسع عشر: الخطة الدراسية:

• توضح الجداول الملحقة بهذه اللائحة خطة الدراسة والمقررات الدراسية موزعة على الفرق الدراسية، وعدد ساعات المحاضرات النظرية والتطبيقية الأسبوعية. ويقر مجلس إدارة  المعهد المحتوى العلمى لكل مقرر دراسى بناء على اقتراح مجالس الأقسام العلمية المختصة. ويتم التدريس فى هذا البرنامج لمدة أربع سنوات دراسية يتكون كل منها من فصلين دراسيين بالإضافة الى فصل دراسى صيفى.

• والدرجة الإجمالية لكل مقرر 100 درجة يخصص منها 50 درجة للامتحان التحريري في نهاية الفصل الدراسي. وتخصص 30 درجة للأعمال الفصلية، 20 درجة لامتحان منتصف الفصل الدراسى.

العشرون: الأقسام العلمية:

يضم المعهد الأقسام العلمية التالية:

المستوى الأول

شعبة إدارة الأعمال

• يختار الطالب مقرر اختيارى واحد فى الفصل الدراسى الثانى من المقررات المذكورة .

المستوى الثاني

شعبة إدارة الأعمال

-يختار الطالب مقرر اختيارى واحد فى كل فصل دراسى من المقررات المذكورة .

المستوى الثالث

شعبة إدارة الأعمال

• يختار الطالب مقرر اختيارى واحد فى الفصل الدراسى الخامس واختيار مقررين اختياريين فى الفصل الدراسى السادس من المقررات المذكورة .

المستوى الرابع

شعبة إدارة الأعمال

• يختار الطالب مقررين اختياريين فى الفصل الدراسى السابع ومقرر اختيارى واحد فى الفصل الدراسى الثامن من المقررات المذكورة.

• تقدير البكالوريوس يحسب بناء على المجموع التراكمى للأربعة  مستويات الدراسية (4400 درجة).

المستوى الأول

شعبة نظم معلومات الأعمال

-يختار الطالب مقرر اختيارى واحد فى الفصل الدراسى الثانى من المقررات المذكورة

المستوى الثانى

شعبة نظم معلومات الأعمال

المستوى الثالث

شعبة نظم معلومات الأعمال

• يختار الطالب مقرر اختيارى واحد فى الفصل الدراسى الخامس ومقررين اختياريين فى الفصل الدراسى السادس من المقررات المذكورة.

المستوى الرابع

شعبة نظم معلومات الأعمال

• يختار الطالب مقرر اختيارى واحد فى كل فصل دراسى من المقررات المذكورة .

• تقدير البكالوريوس يحسب بناء على المجموع التراكمى للأربع سنوات الدراسية)4400 درجة(.

دبلوم المعاهد الفنية الصناعية.
دبلوم المعاهد اللإدارة والسكرتارية.
دبلوم المدارس الثانوية الفنية للإدارة والخدمات.
دبلوم المعاهد الفنية التجارية.
علماً بأن الحاصلين علي دبلوم المعاهد التجارية نظام الخمس سنوات يلتحقون بالفرقة الثانية من برنامج إدارة الأعمال مع إتباع شروط التقدم والإلتحاق الخاصة بالمجموع عام التنسيق الجامعي.
الدرجه العلمية التي يمنحها درجة البكالريوس نظم المعلومات الإدارية وبكالريوس إدارة الأعمال.